关于2019-2020学年度第二学期线上教学总结

阜阳科技职业学院根据《安徽省教育厅关于高等学校在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间开展线上教学的指导意见》，针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学可能造成的影响，为了实现停课不停教、停课不停学的目标，学院领导班子高度重视，缜密计划，教学管理岗位紧密配合，各位教师积极尝试，开展各种形式的在线教学，并取得了良好的成效。

学院以“学校统筹、学院为主、形式多样、保障质量、创新发展”原则为指导，结合我院教学工作实际，学院领导班子确定了教师要依托原有电子教学资源，结合自身情况，对于所授课程采用 MOOC、精品在线开放课程、学习资源推送、直播教学等多种类型和形式实施线上教学，确保学生有课可选、有课可学，延期不延教，停课不停学。各学院要积极动员和组织所有教师开展线上教学，并鼓励长期坚持。同时，要求各教学辅助岗位全力配合线上教学工作，帮助教师针对疫情对教学活动的不利影响进行分析和探讨，从技术和资源上协助教师做好教学工作，保障教学效果。

在线教学实施后，全体教师积极响应，除2门实践课程外，理论讲授课程全部开出在线课程，教师积极根据自身和课程特点，自主选择合适的教学形式。截至目前，我院各专业已经开出了在线教学课程82门，115门次。

在线上教学过程中，任课教师认真分析教授课程与在线教学相结合的特点和要求，克服网络技术不熟练，家中电子设备使用冲突等困难，体现出高度的责任感和使命感，发挥各自优势，相互帮助，互相配合，积极与学生就教学问题进行沟，保证了所有课程均能按时开出，同学们能顺利听课。

面对突如其来的众多线上教学任务，各种资源的调配将直接影响教学的成果。为此，学院所有教学管理岗位人员多方协调，紧密合作，通过自己坚持不懈的努力，为持续改进的在线教学提供了坚实的保障。

在学校领导和相关职能部门的正确领导下，学院领导班子高度重视，缜密计划、严格要求；全体专业教师与教学管理、学生管理等教师分工合作，密切配合，互帮互助，实现了线上教学“应开尽开”，保障学生“停课不停学”，最大限度保障人才培养方案中的教学计划顺利实施，使学院的在线教学工作取得了突破性的成绩，教学效果良好。

学生的网络质量得不到保证仍然是学生学习过程中面临的主要问题。教师与学生进行多步骤、多层次互动，还有一定的困难，有部分学生回答问题积极性不高；网络有延迟，无法保证每位同学网络效果，卡掉的同学进不来，就得重新开启直播，浪费时间。和学生互动占用时间多，但是不互动又保证不了教学效果。家庭直播授课，易受周边环境声音干扰，家用麦克风、摄像头性能指标一般，影响画质、声音。

平台不统一、部分平台故障多，希望能有稳定的校内直播平台；作业和测试比较多，提交不太方便；希望多使用直播交流，部分课程采用自学效率低；学生课前预习对于网络学习质量影响显著，应加强课前预习环节；针对大一学生，尤其是农村学生，应加强网络学习相关指导和培训；不适合学生自学的课程应尽量采用线上线下混合式或在线实时授课式教学。

今后，为了教学质量的提升，我院将定期组织老师进行线上教学辅导工作经验交流，将各自的好经验、好做法交流推广，取长补短；定期召开家长会，向家长传授如何监管孩子上好网课的先进经验；向其他兄弟学校学习、学习再学习，在不断学习与实践中取得进步。

疫情无情，师者有情。我们坚信疫情终将会结束，我们有信心将线上教学辅导工作做得更好！

教务处    

2020年7月2日